AI先驱：从探月梦想到智能未来

华教授自幼在港接受熏陶，打下坚毅恒心、恪守礼教的根基。赴美深造时，他接触到一种不仅强调知识吸收，更重视提问、独立与批判思考，以及无惧挑战既有观念的文化。他解释：「研究并不只是掌握一门学问，更关乎好奇心与勇气。」

两种文化交融而成的思维方式从此深植，为他塑造跨域钻研的路向。起初他受登月壮举启发，立志修读航天工程。后来早期计算机面世，电脑展现惊人潜能，他毅然转修计算机工程，于加州大学柏克莱分校深耕计算机科学。

加入伊利诺伊大学后，华教授参与日本「第五代计算机系统」研究项目，开始接触AI，当时AI运算的构想远超硬件所能负荷，理念宏大，资源却相对有限，成果难以立竿见影，却为学界奠立重要的理论基础。回顾过去，华教授眼见AI蓬勃发展，正是科技终于赶上，令昔日远大理想得到实现的结果。

钻研学问　培育后进

对华教授而言，AI带来最深刻的启示，就是突破不会凭空出现。它们需要耐性、完善的支援基础设施，以及敢于超越当下的勇气——这不仅关乎个人，更在于群体的共同努力。

日渐浓厚的使命感促使他决意回港发展，并早已在中大留下深刻印记。1998至1999年，他执教有近百名本科生修读的计算机网络课程，期间委以学生一项格外艰深的习题：设计一套能够实际运作的网络协定模拟器。他深信，透过亲手建构与反复验证去解决实际问题，学生才最能巩固知识根基。

他与时任工程学院院长周昌教授有过一席详谈，令他铭记于心。此番话让他有所顿悟：学术之路的意义，不只在研究上取得出众成就或发表重要论文，更在于栽培后进、为香港乃至国家的发展作出贡献。这想法在他心中逐渐扎根，至2009年中大邀他加入管理层时，他认定是时候回馈校园。

管理之道：以「聆听」与「优化」领航

出任中大首任常务副校长一职，他形容既是挑战，亦是责任。在没有任何先例可循的情况下，他选择以「聆听」作为起点，走访全校教职员，召开大会，逐一到访各学系，了解其关注与诉求。他表示：「中大自有独特的发展模式，中大自身一直都是独一无二的。」

他的管治哲学着重研拟多元方案，权衡利弊，凝聚各方共识。这是一个缓慢且充满挑战的过程，但其根基在于对大学独特性的尊重。